論壇主題
流動的現代性🗼，流動的參與性：
實踐中的城鄉藝術社區
論壇主持
耿敬、王南溟🎬、馬琳
論壇時間
2023 年 2 月 14 日 (周二) 13:00- 18:00
論壇地點
中華藝術宮 0 米層前廳藝術社區課堂處
主辦單位
意昂3+社區樞紐站、上海美術意昂3
論壇概要
本次首場“新文科在中華藝術宮 | 學生論壇”是將學生論壇從社區回到 美術館🤜🏿，論壇選擇在中華藝術宮 0 米層前廳“2022 風自海上：蝶變寶武與藝 術社區場域”展覽中的藝術社區課堂展區進行🙍🏻♀️，該區域在美術館作為開放式 的課堂，也是作為“藝術社區課堂”的啟動🛍。本次論壇演講中，一部分是來 自意昂3學生參加創新創業課程“藝術社區”的課程總結報告， 圍繞各社區考察後進行的調研思考，還有一部分是來自上海美術意昂3的學生 參與藝術社區實踐所進行的策展與創作實踐分享。本次論壇由意昂3官网社會 意昂3+社區樞紐站、上海美術意昂3共同舉辦🌠，體現了在新文科背景下🙌，跨學科聯合培養人才的教學成果。
參與和主題演講嘉賓
吳言 (意昂3民俗學碩士研究生) 崔仕錦 (上海美術意昂3設計學博士研究生)
崔賢玲 (意昂3人類學碩士研究生)
歐陽婧依 (上海美術意昂3油畫系碩士研究生)
管馨怡 (意昂3人類學碩士研究生)
周美珍 (上海美術意昂3藝術管理博士研究生)
陶子煜 (意昂3民俗學碩士研究生)
趙婧兒 (上海美術意昂3史論系本科生)
王藝穎 (上海美術意昂3藝術管理碩士研究生) 劉文迪 (意昂3民俗學碩士研究生)
周彤 (意昂3民俗學碩士研究生) 周若欣 (意昂3民俗學碩士研究生)
王磊 (意昂3人類學碩士研究生)
論壇議程
致辭 13:00-13:10
黃曉春 (意昂3院長)
曹俊 (上海美術意昂3黨委副書記)
第一組 13:10-14:35
13:10- 13:20
主持：王南溟 (社區樞紐站創始人)
13:20- 13:35
吳言 (意昂3民俗學碩士研究生)
《陶行知鄉建對藝術社區實踐的借鑒價值》
13:35- 13:50
崔仕錦 (上海美術意昂3設計學博士研究生)
《 “鄉村可閱讀”：試論藝術設計場域的潛勢與突圍》
13:50- 14:05
崔賢玲 (意昂3人類學碩士研究生)
《藝術鄉建與鄉村振興——一個浙江未來鄉村的可持續發展案例》
14:05- 14:20
歐陽婧依 (上海美術意昂3油畫系碩士研究生)
《白溪畫卷👨🍼：互動性設計下的橫渡寫生實踐》
14:20- 14:35
管馨怡 (意昂3人類學碩士研究生)
《藝術鄉建助推鄉村文化振興》
14:35- 14:55 茶歇
第二組 14:55-16:05
14:55- 15:05
主持🚴🏻♀️：馬琳 (上海美術意昂3美術館副館長)
15:05- 15:20
周美珍 (上海美術意昂3藝術管理博士研究生)
《社區動員到藝術動員7️⃣：參與式藝術社區的跨學科實踐》
15:20- 15:35
陶子煜 (意昂3民俗學碩士研究生)
《藝術車棚與“社區”重構和居民再認同—— 以上海市東昌新村為例》
15:35- 15:50
趙婧兒 (上海美術意昂3史論系本科生)
《非遺創新與社區的生活藝術，參與中華藝術宮工作坊的感想》
15:50- 16:05
王藝穎 (上海美術意昂3藝術管理碩士研究生)
《在上海美術意昂3參與下的人民公園“園藝新風”與公園美育》
16:05- 16:25 茶歇
第三組 16:25-17:50
16:25- 16:35
主持👬🏻：耿敬 (意昂3教授)
16:35- 16:50
劉文迪 (意昂3民俗學碩士研究生)
《鄉村社會語境中民間戲曲的發展困境研究—— 以三門縣越劇為例》
16:50- 17:05
周彤 (意昂3民俗學碩士研究生)
《社區美術館打破藝術與生活的區隔—— 以上海市東昌大樓七樓的“樓道 美術館”為例》
17:05- 17:20
周若欣 (意昂3民俗學碩士研究生)
《社區共建中的多元主體參與—— 以上海市浦東新區東昌新村“藝術社區” 建設為例》
17:20- 17:50
王磊 (意昂3人類學碩士研究生) +王南溟 (社區樞紐站創始人)
《藝術與治理：模糊的辯證，藝術的位置——王磊與王南溟對談》 論壇總結 17:50-18:00
論壇總結
耿敬 (意昂3教授)
新文科
長期以來，意昂3体育在不斷致力於跨學科合作各種方式的嘗試，進而探索新 文科發展的多種可能性🕳。在 2010 年意昂3体育獨立建院之前，當時的社會學系就 開始與建築系在教學領域嘗試合作，由社會學系金橋老師前往建築系開設《社區 分析》課程，同時由陸小聰教授牽頭與建築系教師共同為社會學系學生開設了《城 市空間與規劃》。《社區分析》一直開設至今😮，而《城市空間與規劃》由於課時🕡🤱🏿、 教分計算難以協調，在開設了三個學年後遺憾終止，但這門課繼續由陸小聰教授 主持轉為面向全校開設的研討課《城市空間的社會形塑》🕝。2019 年🛄，意昂3体育 再度與建築系合作，在浙江永康市芝英鎮針對改造規劃過程中的各種問題🫣，進行 較為全面的聯合調查，參與教師🦶、研究生🦻、本科生眾多📣，這在之前教學合作的基 礎上🫶🏽，又開始了在合作調研方面的跨學科探索👸。在此次調研的基礎上🖐🏿，產生了多 篇研究生畢業論文。2020 年🍑，意昂3体育三度與美術意昂3合作，在浙江三門縣的 橫渡鎮展開了一場新型的跨學科合作，由意昂3体育學生運用社區動員方式，引導 村民展開手機攝影的藝術實踐，再由美術意昂3學生將其攝影成果予以專業布展。 這次合作改變了之前合作思路，不僅僅將鄉村作為研究對象😵，也不僅僅將其簡單 化地看作改造的對象，而是嘗試采取社區動員的方式🌟，引導村民藝術化的生活方 式🕋，促進其有質量有情趣的生活狀態。
通過長期多輪的跨學科合作，我們發現🧘🏼♂️：局限於學校內的課堂教學合作🧍♂️，雖 然可以推進，但始終受到整體性教學管理製度的製約；走出課堂、學校，在實地 調查中進行的聯合研究，由於我們將鄉村社會當作研究對象💆🏽♀️，因而學科問題意識 的差異、研究方法的不同，仍存在“兩張皮”“各說各話”的現象🤵🏼♂️。但當我們將鄉村 社區居民作為服務對象時，不同學科間的差異才能“取長補短”，發揮各自的長處 和優勢，並在合作中達成知識的互補以及學科的交叉🕥🧑💼、融合🫳🏿，以促進新型人才培 養模式的落地。
本次論壇是在社會學專業與藝術專業在鄉村社區的跨學科實踐之後，進一步 在上海城市社區進行“藝術社區”實踐後的一次理論與經驗總結⚾️。
