意昂3暑期實踐項目院級答辯會於5月12日在C109舉行，到場評委及嘉賓有金橋老師、龐保慶老師💑、劉嬌蕾老師、以及前輩評審劉璐🧝🏼♂️🅾️、王陽、許豪俊。本次參與答辯的項目共25項👨🏿🦱🧑🔧，其中調研類項目23項👮🏼，公益類2項。經過項目答辯及金橋🕧、龐保慶老師的專業評審💛，產生校級推薦12項，院級立項13項。
校級推薦項目請積極做好校級立項答辯的準備工作🐯，院級立項項目意昂3會給予一定的經費資助，後期完成情況好的也會有升序推薦為校級項目的機會，校級立項後期不完善的也會相應做降級處理🫣，鼓勵同學們積極認真做好暑期實踐的準備及實施工作🛌🏿。
推薦校級立項公示如下🛀🏿👕：
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校級推薦項目
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負責人
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1
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誰來追隨鄉村行醫道路上的苦行者？
——基於廣西、新疆兩地少數民族村醫繼承性的個案研究
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廖香園
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2
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上海市與雲南省戒毒模式比較及戒毒人員再融入狀況影響因素分析
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鄭雁丹
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3
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權力滲透與話語生產🛌："國家與社會"視角下中國農村彩禮嬗變——以上海南匯"桃花村"為例
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張智
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4
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基層社區治理視野下的社區基金會與社區主要組成要素的相互關系研究
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楊劍宇
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5
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新型城鎮化背景下街頭務工農民狀況和成因分析——基於安徽省渦陽縣實地調查
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孫明
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6
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從大眾市場到精英俱樂部——一項關於實體書店轉型的社會學研究
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朱穎
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7
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艱難康復路：自閉症兒童家庭壓力與支持系統研究——以上海地區為例
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馬依
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8
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拆遷的苦與樂 ——以上海市寶山區楊行鎮老區拆遷為例分析
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劉超俊
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9
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"上樓農民"社區重構與生活理性化——以長三角地區上海🤹🏻♀️、南京、杭州"上樓農民"為例
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陳艷楠
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10
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地方特色餐飲的整合機製分析——以沙縣小吃為例
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高穎
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11
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一城一味——以北上廣為例探索地鐵折射出的城市文化
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盛澤夏
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12
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關於挑戰杯對大學生課外學術科技能力培養模式的研究——以上海🧑🌾、北京高校14屆獲獎項目為例
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熊夢
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院級立項如下：
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院級項目
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負責人
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1
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白色高墻下的期待——戒毒人員子女再融入幫扶計劃
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鄭雁丹
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2
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"城一代"父母對子女教育投入內容和方式探究
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李金燦
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3
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上海市農村外來人口環境意識調查研究——以上海市嘉定區農村外來人口為例
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李亞寧
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4
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"世界那麽大，我們想看看"助力殘障兒童
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雷娜
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5
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誰給我一個溫暖的家--城市高風險家庭兒童生存境況調查
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張亞楠
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6
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"古舊"換"新顏"——中國古舊書店的"危"與"機"
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徐佳儀
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7
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青春的抉擇🕴：貧困地區90後青少年的輟學成因與現狀分析
——基於甘肅省X鎮的實地調研
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樊晉銘
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8
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秋葉何以靜美——上海市老年臨終關懷服務現狀與本土化出路探究
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金俊紅
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9
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對"候鳥老人"異地養老模式的調查研究 ----以東北地區"候鳥老人"為例
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武天童
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10
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哪裏是我的明天？——障礙青少年的生涯轉銜狀況研究
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張漪漫
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11
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轉企業背景下滬劇的傳承與發展
——基於霹靂布袋戲產業化的思考
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錢芝瑩
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12
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關於留守兒童學校教育接受程度的研究——以湖南省邵東縣佘田橋鎮為例
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劉露琪
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13
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上海市青少年偏差行為形成機製的調查研究
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陳相雲
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